|
2014——2015学年第一学期教导处行事历 |
|
1 |
2014 .8.31 —9.6（9.1正式上课） |
1、8月31日教师报到
2、9月1日招生
3、9.2---9.5教导处安排课程，分发教材，教师做好学生入学常规养成教育。 |
|
2 |
9.7—9.13
（9.8中秋节放假一天） |
1. 培智、语训、职教熟悉学生，继续对学生进行常规教育。让学生坐得住，听指令，养成良好的学习习惯。组织学生复习上学期所学内容。
2. 熟悉教材，与相关学科教师商定本学期教学主题，打印主题单元教学图片、生字卡片，上报所需教具、学具（包括蒙氏训练教具）。
3. 根据课程调成，思考本学期相应科目的教学内容，着手拟定教学计划。
4. 第一班主任紧扣“教师节”这一主题，出好黑板报，并在原有基础上，对班级布置进行增补。
5. 教导处拟定本学期送教上门工作计划。
6. 聋部定好教学计划，进度开始正式上课。 |
|
3 |
9.14—9.20 |
1. 各科任教师拟定学科计划、培优转差计划、10月份教学月目标初稿（4-8）周、编写周教案、周计划。
2. 第二班主任负责收集整理班级10月份教学月计划，周五上午放学前，第一班主任将班级教学月计划（纸质及时上墙）电子档交至惠峰处，其余各项计划交至各组组长或相应科室主任处。
3. 各功能室负责教师拟定好功能室使用计划，以及拟定教学目标评量表。
4. 开始按晨会主题上好晨会课，搭班教师做好相应记录。 |
|
4 |
9.21—9.27 |
1. 周一上午第二节前，上交第4周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第3周晨会记录表上交至德育处。
3. 开展本学期第一次教研活动，组长部署本学期教研活动安排，并对本次参加宁德市（特殊教育）教师技能大赛的教师做好赛前指导工作。
|
|
5 |
9.28—10.4 |
1. 周一上午第二节前，上交第5周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课
2. 第4周晨会记录表上交至德育处。
3. 教研组继续对本次参加宁德市（特殊教育）教师技能大赛的教师做好赛前指导工作 |
|
6 |
10.5—10.11 |
1.周一上午第二节前，上交第6周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课
2.第5周晨会记录表上交至德育处
3．开展期初教学常规检查。 |
|
7 |
10.12—10.18 |
1. 周一上午第二节前上交第7周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第6周晨会记录表上交至德育处。
3. 做好省级创标迎检各项档案的完善工作，熟悉A2每盒档案内容。 |
|
8 |
10.19—10.25 |
1. 周一上午第二节前，上交第8周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。第7周晨会记录表上交至德育处。
2. 拟定11月份（9-13周）教学月目标初稿，由第一班主任负责收集整理班级教学月计划（纸质及时上墙），电子档以及所需教具申请单上交至教导处。
3. 第二班主任着手进行班级布置，更换、增补相应材料。
4. 组织教师参加宁德市特殊教育年会。 |
|
9 |
10.26—11.1 |
1. 周一上午第二节前上交第9周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第8周晨会记录表上交至德育处。
|
|
10 |
11.2—11.8 |
1. 周一上午第二节前上交第10周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第9周晨会记录表上交至德育处。
3. 做好半期常规完成情况的自查工作，做好迎接县局常规检查的准备。 |
|
11 |
11.9—11.15 |
1. 周一上午第二节上交第11周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第10周晨会记录表上交至德育处。 |
|
12 |
11.16—11.22 |
1. 周一上午第二节前上交第12周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第11周晨会记录表上交至德育处。
|
|
13 |
11.23—11.29 |
1. 周一上午第二节上交第13周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第12周晨会记录表上交至德育处。
3. 拟定12月份（14-18周）教学月目标初稿，由第二班主任负责收集整理班级教学月计划（纸质及时上墙），电子档以及所需教具申请单上交至教导处。
4. 第一班主任着手进行班级布置，更换、增补相应材料。
5. 开展“我成长，我快乐”学生生活技能展示活动。 |
|
14 |
11.30—12.6 |
1. 周一上午第二节上交第14周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。第13周晨会记录表上交至德育处。 |
|
15 |
12.7—12.13 |
1. 周一上午第二节上交第14周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。第13周晨会记录表上交至德育处。
2．周四、周五开展“我成长，我快乐”室内教学活动展示。 |
|
16 |
12.14—12.20 |
1.周一上午第二节上交第16周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2.第15周晨会记录表上交至德育处。
|
|
17 |
12.21—12.27 |
1.周一上午第二节上交第17周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2.第16周晨会记录表上交至德育处。
|
|
18 |
12.28—2015.1.3 |
1. 周一上午第二节上交第18周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第17周晨会记录表上交至德育处。
3. 拟定2015年1月份（19-23周）教学月目标初稿，由第一班主任负责收集整理班级教学月计划（纸质及时上墙），电子档以及所需教具申请单上交至教导处。
4. 第一班主任着手进行班级布置，更换、增补相应材料。 |
|
19 |
2015.1.4—1.10 |
1.周一上午第二节上交第19周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第18周晨会记录表上交至德育处。
|
|
20 |
2015.1.11—1.17 |
1.周一上午第二节上交第20周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第19周晨会记录表上交至德育处。
|
|
21 |
1.18—1.24 |
1.周一上午第二节上交第21周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第20周晨会记录表上交至德育处。
3.聋部组织学生做好期末复习工作。
4.培智部、语训班、职教班做好学期教学复习工作。
|
|
22 |
1.25—1.31 |
1.周一上午第二节上交第22周教学周计划及周教案，组长逐一审阅，整理。本人输出纸质的一份夹在文件夹内，指导上课。
2. 第21周晨会记录表上交至德育处。
3.聋部组织学生做好期末复习工作。
4.培智部、语训班、职教班举行“我成长，我快乐”生活技能展示活动。
|
|
23 |
2.1一2.6（2月6日第一学期结束） |
1. 做好学生素质考评，填写好学籍卡，义务教育卡。
2. 做好期末各项常规检查工作。
3. 上交各处室工作总结，各学科教学总结。
4. 上交各项教学资料，做好归类和存档。寒假学生安全教育、家校联系、家访等。
学校、部门及教师工作总结考评。 |
